【摘要】文言文教学应重视“文”还是重视“言”？是长期困扰语文教师的一个问题。由“文”入手，就得侧重文章内容的分析、概括、赏析，趣味性更强，学生也容易产生乐趣；由“言”入手，就得重点抓词句落实，讲词性词义，讲句式，课堂就会显得枯燥乏味，学生也容易倦怠。为此，在文言文教学中应该建立这种思想：文言文教学既要重视“言”的部分，这是理解“文”的基础，是文言知识的不断积累；也要重视“文”的部分，对文进行赏析并落实情感态度价值观。现以《陈情表》课堂教学为例，谈谈做法及体会。
【关键词】
《课程教材教学研究（中教研究）》 2015-11-24
《糖尿病新世界》 2015-11-24
《课程教材教学研究（中教研究）》 2015-11-24
《煤矿支护》 2015-11-24
《糖尿病新世界》 2015-11-24
《煤矿支护》 2015-11-24
《中国设备工程》 2015-11-24
《糖尿病新世界》 2015-11-24
010-56259535
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