【摘要】所谓教学，即教师在一定的教学环境下结合实际运用多种教学技术与技能组织学生学习科学文化知识的过程；质量，就是教师的教学效果和学生的成绩。质量上去了，就肯定了教学，否则就说明教学有问题。所以，要有效提升教学质量，教师就要有效把握能提高教育教学质量的方法。
【关键词】
《课程教材教学研究（中教研究）》 2015-11-24
《医学教育管理》 2015-11-24
《煤矿支护》 2015-11-24
《课程教材教学研究（中教研究）》 2015-11-24
《中国设备工程》 2015-11-25
《中国临床保健杂志》 2020-04-24
《医学教育管理》 2015-11-25
《辽宁师范大学学报（社会科学版）》 2015-11-24
010-56259535
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