【摘要】上课后首先给学生8分钟左右的时间，让他们静静地阅览教材和教材后面的练习，不要给他们展示任何目标，只要求他们把阅览教材过程中学到的新知识画一画，把学习过程中的困惑打上一个问号。要相信学生经历过小学的学习和初中各科任教师上课时对学习方法的强化指导已经具备了独立学习的能力。课间休息十分钟让学生动起来，上课后让学生静下来，动静两相宜。他们的身体得到了放松，心理也得到了放松，无拘无束地阅读让他们宛如光着脚丫在海边嬉戏的孩子，何乐而不为呢？更何况阅览的是教材，是体现了新的理念、采用了新的体系和新的呈现方式的国家新一轮课程改革的成果，它能激发学生学习的兴趣，掌握好基础知识，并培养基本技能，是各种考试出题的根本。让学生自己阅览，能让学生真正自信，学出快乐；能让家长放心，适应时代潮流。
【关键词】
《课程教材教学研究（中教研究）》 2015-11-24
《陕西科技大学学报（自然科学版）》 2015-11-24
《煤矿支护》 2015-11-24
《中国设备工程》 2015-11-24
《陕西科技大学学报（自然科学版）》 2015-11-24
《心血管病学进展》 2015-11-25
《医学教育管理》 2015-11-25
《医学教育管理》 2015-11-24
010-56259535
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