【摘要】我国中小学音乐教育源于20世纪初的“学堂乐歌”，这种以唱歌为主要内容的音乐教学模式影响了我国近一个世纪。为了使教育能够更好地适应科技、经济、文化的高速发展，努力构建适应21世纪国际竞争和我国经济及社会发展的新教育体系，我国在新世纪初开始对基础教育课程进行全面改革。
【关键词】
《文化产业》 2015-10-10
《课程教材教学研究（中教研究）》 2015-10-10
《文化产业》 2015-10-10
《文化产业》 2015-10-10
《科技经济导刊》 2015-10-12
《文化产业》 2015-10-10
《文化产业》 2015-10-10
《文化产业》 2015-10-10
010-56259535
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