【摘要】英语教育在农村贫困地区遇到太多的障碍和困难，仅仅进行应试教育的研究显然难以解决农村高中的英语教育问题。笔者认为在应试教育的基础上，通过英语特长生的培养，激发并保持学生学习英语的兴趣，克服学生学习英语的恐惧心理，形成终生学习英语的观念，才能真正促进农村高中的英语教育。
【关键词】
《文化产业》 2015-10-10
《文化产业》 2015-10-10
《文化产业》 2015-10-10
《课程教材教学研究（中教研究）》 2015-10-10
《科技经济导刊》 2015-10-12
《文化产业》 2015-10-10
《文化产业》 2015-10-10
《文化产业》 2015-10-10
010-56259535
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