【摘要】提高学生的观察、实验、创新、逻辑推理等能力，是教学总目标的要求之一，其中逻辑推理能力是中小学生必须具备的重要能力。但中小学生的逻辑推理能力还很薄弱，这就需要教师从学科特点出发，深挖教材内涵，采用多种有效的教学手段，激发和培养学生的学习兴趣，抓住各个教学环节，努力发展和培养学生的逻辑思维，进而提高推理方面的能力。
【关键词】
《文化产业》 2015-10-10
《文化产业》 2015-10-10
《课程教材教学研究（中教研究）》 2015-10-10
《文化产业》 2015-10-10
《文化产业》 2015-10-10
《文化产业》 2015-10-10
《科技经济导刊》 2015-10-12
《文化产业》 2015-10-10
010-56259535
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