【摘要】高中物理教学由于受到高考指挥棒的束缚，不同程度地存在着教学脱离生产、脱离社会生活、脱离学生实际的向。物理教学应从实际出发，遵循教学规律，在教学中要根据学生认知心理特征，激发学生的求知欲，调动学生的积极性、主动性，引导学生积极思维，坚持理论联系实际。
【关键词】
《当代体育科技》 2015-10-09
《河南科技大学学报（医学版）》 2015-10-09
《课程教材教学研究（中教研究）》 2015-10-09
《科技经济导刊》 2015-10-09
《科技经济导刊》 2015-10-12
《科技经济导刊》 2015-10-12
《文化产业》 2015-10-10
《科技经济导刊》 2015-10-10
010-56259535
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