初中语文课堂教学低效化的原因及对策

《课程教材教学研究（中教研究）》2015年1期

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【摘要】一直以来，初中语文课堂教学都在不断地进行教学内容和教学方法的改革，同时也取得了一定的成绩和积累了相应的经验，但长期以来却没有彻底改变语文教学中存在的高耗低效的突出现象，其原因就是课内教师教授多、学生探究少。

【关键词】初中语文课堂低效化

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